目录
卷首语
敬畏的力量究竟有多大鲍风;1
本期专稿
STEAM理念下高职院校学前教育专业“科学素养”课程开发研究周颖;4-6
劳动教育
义务教育阶段劳动教育开展情况调查报告——以武汉经济技术开发区为例李丹;7-12
基于五育融合的劳动教育实践探索——以武汉市弘桥中学端午节活动为例柳阳;13-15
简讯
武汉市举办第九届初中心理健康优质课评比颁奖暨展示活动郝凯灵;15
武汉市召开2023届高三四月调考质量分析会向保秀;76
江城学校风采
基于传统节日文化实践活动的劳动教育路径探究汪蒙;16-18
提升小学劳动教育家校合作成效的策略探索徐静;19-21
提升学生家务劳动意识的实践探索——以《武汉市小学生一周家务劳动清单》的实施为例祝捷;22-24
劳动教育背景下的学科融合教学实践——以“端午粽香、文脉悠长”课程为例丁晨雨;25-26
教育管理
文化引领城镇薄弱小学优质化发展的实践研究——以广东省佛山市三水区云东海街道下东鲁小学为例梁健霞;27-30
当前高校校园文化建设存在的问题及对策探析付雯;31-32
学生心理危机的家校协同干预路径李伦;33-34
商科大学生商业伦理教育现状与发展对策研究——以西安翻译学院为例王媛媛;35-36
教师教育
利用弗兰德斯互动分析系统促进教师专业发展冯琴瑶;37-41
有效德育
绘好育人“同心圆”,奏响德育“最强音”——浅谈小学有效德育的实践探索杨莉;42-45
“双减”背景下如何做好初中起始年级工作余国宏;45-47
专业课“横向”思政教学的探索与研究何玉杰;李敏;魏振华;48-49
乡村振兴视域下高职“三下乡”活动对课程思政理念的运用探析张悬鹏;50-51
党史学习教育思政元素在高职院校课程中的运用——以《经济学基础》课程为例张艺;52-54
劳模精神融入高职思政课教学的实践研究李菁;55-57
高职院校思政教育之我见——四川财经职业学院信息学院思政教育启示王艺霏;58-60
中学思想政治课有效课堂提问策略余明星;61-63
探析人工智能在思想政治教育中的应用前景和价值张巧玉;64-66
新媒体时代高校思想政治教育教学实践探究王伟;67-68
中小学教学
指向核心素养的多元化、情境化作业设计——以五上《少年中国说(节选)》作业设计为例黄莉;刘鹍鹏;69-73+111
新课程理念下初中英语作业设计的实践策略王芳;魏欣;74-76
“双减”背景下劳动教育在小学语文教学中的应用郑晶;77-79
“双减”背景下初中数学作业设计浅析邹正;79-81
基于核心素养的小学语文单元整体教学策略钱丽红;82-83
立足四聚焦,让英雄形象照亮学生精神——以《狼牙山五壮士》为例谈小学革命传统文化教学华珊;84-85
关于小学数学中创设有效问题情境的思考姚志强;86-87
关于运用现代信息技术优化小学英语课堂的思考陈一新;88-89
小学数学教学中开展项目式教学的探索娜生其其格;90-91
基于核心素养的生命教育课堂新样态——以“保护身体,珍惜生命”这一课时为例叶红;92-93
浅谈物理教学中人文元素的利用周倩倩;94-95
PBL教学模式在高中生物学教学中的应用——以高中生物学教材必修1为例杨悦;96-97
高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略分析胡林金;98-99
学前教育
支持儿童的探索行为 助力生成性探究活动——基于“泡泡飞上天”的游戏案例王红英;刘芬;陈苗;100-103
幼儿园自主游戏中保教配合的改进策略陈慧;104-106
具身认知视域下浙江乡村家庭(亲子)旅游儿童教育特征研究程娅;乔光辉;纪琳;王义勇;107-109
教育教学故事
我的课堂我做主张春莉;110-111
职成教苑
“三全育人”视域下高校感恩教育育人实践路径探究牛伟;李甜;112-114
分层教学法在高职工程造价专业教学中的应用探究魏丽梅;115-116
“一体双链三新四融合”创新型卓越护理人才培养教学模式的实践与成效严璐;徐欢;杨丽莎;潘益洁;张沙沙;117-118
“近义词”和“形近词”在对外汉语教学中的课堂实践分析韩宇;119-121
翻转课堂教学模式在《心理学》课程教学中的应用研究杨小杰;张丽蓉;122-124
新文科建设视野下的大学语文教学革新程小柏;125-126
录像反馈法在飞行教学中的应用研究赵劲秋;127-128
“美润育人”让每个孩子幸福成长2
传承非遗技艺 助力劳动教育129-130