目录
教育管理
我国社区教育研究演进逻辑、知识图谱与前沿热点——基于CNKI数据库的文献分析金杰;1-2
一流企业大学培训评价指标的探索傅琳;3-5
高校教育管理中教学管理人员专业化建设策略研究刘佳;6-7
以人为本理念在高中班级管理中的有效运用顾伏林;8-9
高校校史的文化育人功能实践探索——以丹阳师范学院为例孙冰;10-12
新时代统战工作视域下高校爱国主义教育创新实践研究杨尚仙;13-14
教师教育
高职师范生教师职业道德问卷调查及分析报告——以宝鸡职业技术学院为例李亚妮;吉少丽;张亚娟;15-17
“以赛促学、以赛促教、以赛促创”学赛融合在《创新与创意能力》教学中的应用与实践陶洁玉;18-20
充分利用好高中历史专用教室的教育价值赵晴;21-22
基于民办高校全媒体平台的实践育人路径探索肖龙兴;23-24
有效德育
思政教育融入职校古诗文教学的实践研究左娟;25-27
文以载道,盐溶于汤：中职语文课程思政路径探析——以“职业院校贯通教育教材系列”一年级语文教材为例王云杰;28-29
大数据背景下高校思政教育创新探究陈焕文;30-32
中国式现代化视域下的高校思政政治教育创新刘日帮;33-35
多模态视域下开放教育英语课程思政构建模式探究李秀丽;36-37
浅谈高职院校音乐教育专业声乐教学融入思政教育的对策李光华;刘丽娟;38-39
环境设计专业《工程制图》课程思政教学改革研究许娴;40-42
红色文化融入高校艺术设计专业课程思政教学中的探索与实践郭思琪;金煜;张凯怡;43-45
算法推荐时代大学生红色文化传播面临的挑战与应对丁岚;46-48
新时代大学生思想道德素养的培育路径研究尤婷婷;49-51
在多维感悟中建立劳动意识——小学《道德与法治》中劳动教育的实施策略钱敏月;52-53
中小学教学
“双减”政策下在小学语文阅读教学中运用项目式学习王丹静;54-56
学科育人视角下文化意识融入小学英语教学的路径探索蒋雅琴;57-59
任务驱动教学法在小学信息技术教学中的应用徐大海;60-61
新课程背景下小学数学教学生活化的研究马千程;62-63
“双减”背景下小学语文作业优化设计实践探索魏敏;64-65
“学材再建构”下小学数学阅读能力培养的实践探索龚真飞;66-67
小学英语单元整体教学的实践方法高冰雁;68-69
“三新”背景下高中语文教学课堂范式探究崔娜;70-71
基于美育渗透的初中语文随笔写作教学策略探究葛丽锋;72-73
初中生物学跨学科实践活动开展的思考与探究黄志杰;74-75
初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探讨霍倩;76-77
学前教育
教师对幼儿情绪表现的认识与回应乔庆伟;78-80
探究式科学教育在“养殖”活动中的运用梅妤红;81-82
健康教育
中职学前心理学科的“工学一体化”教学模式探究赵凤欣;83-84
在语文阅读教学中疏解学生偏执情绪曹婷;85-86
基于反思性学习理念的高职康复治疗学生实习教学初探李咨莹;87-89
高职体育教学中职业体能训练的融入策略王晖;90-91
沙盘游戏在小学心理教育中的应用策略研究王妮妮;92-93
职成教苑
谈职业学校英语课堂的互动式教学仲晨晨;94-96
融媒体视阈下高校网络安全建设路径研究曾慧;王强;荣方芳;97-99
“1+X”证书视角下高职人才培养模式的创新与实践——以金融服务与管理专业为例李春伶;100-102
老年人智能技术运用能力提升的教育现实困境与突破路径探析成金根;103-104
探究性教学模式下的对外汉语教学研究与实践——以法语区留学生为例韩宇;105-107
新时期下实施“双创”教育优化中职会计专业教学的策略胡赛燕;108-109
应用型高校网络教学模式的思考梁昊彧;110-112
基于“师范生信息化教学应用大赛”的“课赛融合”实践探索潘能梅;113-116
绘画团体辅导对大学生网络依赖的干预秦燕;117-118
认知语言学切入点及理论语言学的学习价值孙静;119-120
CDIO模式下的会计专业教学体系建设研究薛天杨;121-122
“三递进、五融通”人才培养模式在软件数媒专业群的应用研究于春玲;张丹;123-124
共同富裕视域下女医学生就业状况和策略研究奚梦澜;125-126
数学关键能力视域下数学阅读能力的培养研究韦宏;郭倩;黎秋苗;钱妍如;127-128