目录
教育管理
教育政策执行的复杂性研讨——以农民工随迁子女义务教育政策执行现状为例陈冰涵;1-2
到学生中去“7+1”育人体系的建构与实施——以宁夏建院为例杨金艳;3-4
“微时代”视域下高校思想政治教育工作的学生认同感路径研究胡鸣;5-6
提高二级学院文化育人效果的对策研究李昱昊;毕轶慧;钱宇航;7-8
全媒体背景下大学生思政教育需要处理好的几个关系陈玲玲;9-10
加强高校职能部门人员管理途径探析陈曦;11-12+49
高校附属单位职工思政教育工作的思考吴华;13-14
教师教育
以人为本教育理念下教师教育惩戒权的实现方式李枢密;15-16
高校新任辅导员开展新生入学教育的思考郝宇佳;17-18
新时期高校辅导员工作面临的挑战与对策杨军玲;19-20
后疫情时代区域型高校青年教师职业压力分析及职业发展建议胡乐炜;胡洁;21-22
在爱的教育中师生获得“双赢”的探讨王蓓;23-24
有效德育
“三全育人”理念下高校思政课程个体性与群体性之统一李彤;25-26
寻家乡红色文化 颂革命先烈精神张子淇;贾一晗;王笑;27-28
雨花英烈精神融入思想道德与法治课教学研究魏忠英;29-30
红色历史融入地方高师院校历史学专业人才培养路径探析马跃;戚庭跃;31-32
红色文化资源融入新时代大学生思想政治教育的实践与研究霍伟义;33-34
在线教学中课程思政教育的SWOT分析魏忠英;步勇星;35-36
课程思政融入普通高校军事理论课程的探讨余丽丽;37-38
中小学教学
小学教学中合作教学法研究综述付元元;39-40
小学语文融入课程思政的探究安晓;41-42
初中学校文化建设现状及对策研究——以青海牧区M县3所中学为例彭露;43-44
初中数学学导式教学法教学过程与反思——以《二次函数》为例汪倩倩;王小霞;45-46
强基计划下中学物理教学的培养新要求陈莹;叶晓山;47-49
基于核心素养的小学语文深度学习夏长青;50-51
崔沁《烛之武退秦师》课堂教学案例分析孙佳欣;于为;52-53
依托合作学习开展高中政治议题式教学的策略马雪纯;54-55
Matlab可视化在物理教学中的应用任梦;56-57
大概念视角下复习课教学设计案例——以《气压带、风带与气候》为例李金雪;李连慧;58-59+70
基于地理核心素养的教学过程学历案——以《地球的宇宙环境》为例金玥;60-61
学前教育
西安市0～3岁婴幼儿托育服务体系的完善策略研讨梁蕊;62-63
健康教育
理工类女大学生宿舍和谐人际关系“二一四”联动体系构建研究朱皓;64-65
高职院校心理障碍学生心理干预中家校联动的困境与对策探析寸隽;66-67
职成教苑
艺术类高职院校课程思政路径思考石丽娟;潘雅;68-70
融合双创教育理念的线上线下混合式教学模式改革与实践——以《网络营销》课程为例孙婷;姜庆丹;郭东辉;王锐;71-72
基于SPOC模式的“教—学—做”一体化混合式教学改革——以《网络营销》课程为例孙婷;张雪;张喆;王锐;73-74
本科层次职业院校商务英语写作课程改革措施——以新文科建设为基准刘佳怡;孟灵玥;75-76
高校经管类学生的《微积分》双语教学探究陈涛;77-78
人文绿地
2017新版高中课程标准与相关《音乐鉴赏》教材研究侯雪晴;79-80
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