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《成才》2020年14期

 
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卷首语
用自我革命精神开展职成教育理论创新和实践创新任远;1
本期特稿
新时代条件下中国共产党的自我革命王曼;4-5
教育管理
苏州高校专业社团服务精准扶贫现状研究王瑾;曹建斌;陈琦;石艳;6-8
学校党建与大学生思想政治教育协同创新分析王奉清;8-10
“工匠精神”教学要素解析及融入会计专业研究邓菲;11-12
有效德育
提高高职院校学生德育工作质量探讨谢文艳;13-14
传承民族礼仪文化 提升学生文明素养曾荣侠;15-16
英语教学中高职学生国际视野培养探究吴敏捷;17-18
大学生心理求助现状及其影响因素研究——以四川商务职业学院为例唐小棠;杜高明;19-20
中小学教学
小学语文作文教学中层递式教学模式的应用探析胡明荣;姜璐璐;21-22
小学英语词汇趣味化教学课堂的有效构建柏莹;23-24
情感理论对中学生心理健康教育的启示高亚席;25-26
学前教育
基于“课证赛融合”的教学改革探析——以《幼儿游戏与指导》课程为例杨燕;27-28
足球游戏在幼儿教学中的应用研究王可馨;29-30
职成教苑
对分课堂在高职院校传统文化教育中的应用探析杨燕;张珊珊;31-33
基于案例分析法的《药品注册申报实务》课程改革张永秉;吴振宇;33-34
信息化教学手段在高职院校瑜伽教学中的运用甄浩;35-36
《急救护理技术》课程教学方法改革探索邹雯;37-38
职业院校钳工实训教学的探究李晓燕;39-41
基于线上线下混合教学模式的《物流管理专业实习》课程改革王欢;何波;贾静;邓晓君;41-43
JavaEE框架技术课程的教学研究范慧;44-45
人工智能结合混合式教学在高职材料成型专业教学中的应用探索柴书彦;柴元元;46-48
高职院校留学生跨文化交流障碍因素探析——以无锡职业技术学院为例胡莎莎;蒋宏成;刘星辰;陈敏玉;48-50
基于Rapid E-Learning的职业教育移动微课资源设计策略朱晓玮;51-52
贯通培养中高中与高职阶段化学类基础课衔接问题分析宋运晶;53-54
基于新零售产教联盟的现代学徒制运行机制构建研究——以安徽国际商务职业学院为研究对象马洁;55-57
基于学生职业胜任力背景下的高职高专会计实训建设探讨邱芳;柴燕;57-59
技能大赛与高职院校社团活动的衔接分析——以工程测量大赛为例许翊;姚锡伟;喻文钦;60-62
高职院校烹饪实训室食品卫生与安全管理研究张红;62-64
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