目录
卷首语
素养：新时代的召唤冯常林;1教育人物
谈宇国：村级中学凤凰涅槃的领军者柳青;4-7简讯
香港教育界代表团来汉交流语文课改工作李优优;7本期话题：语文素养
今天，我们如何做语文教师杨再隋;8-9
浅谈课堂中发展语文素养的几种途径吴刚;10-12
巧用思维导图 提升语文学科核心素养雷小芳;12-14江城学校风采
运用信息技术提升幼儿审美能力的策略研究胡俊;15-18
电子白板在幼儿美术活动中的运用策略探析尹燕玲;19-21
信息技术在幼儿园泥塑教学中的运用浅析冯姗;22-23教育管理
以和融文化浸润进城建设者子女的实践思考张永红;24-27
铸健康教育品牌 办终生回味的学校林娜;刘飞;28-31
爱心扬文化 翰墨润童心章志萍;邓群;32-34教师教育
“自我经验”是激发教师专业发展内部动机的核心密钥曾小翠;潘海燕;34-36有效德育
做善与学生交心的班主任张宗炳;37-38中小学教学
浅析高中历史核心素养的培养——以人教版选修一《雅典城邦的兴起》一课为例邬月清;39-41
“大语文”背景下传统文化课程与平台的建设柳玉涛;42-44
探析一年级数学“解决问题”顾金凤;44-46
以智慧引导培育学生思维素养孙祥;吴淑娟;47-48学前教育
“诊断式”园本教研制度的探索与实践李敏;李瑞锋;49-51
强化生活教育 促进园所内涵发展李翠琴;52-54
课程游戏化理念下中班音乐教学的思考与实践赵宜;55-56健康教育
提升远城区心理健康教研有效性的策略与建议——以武汉市江夏区为例罗秀华;祝寿;57-59教育教学故事
他山之石，如何攻玉？汪平;60-61
《樱花》让我想到的……高芳;62特殊教育
探索脑瘫儿童在康复教育中“质”的变化文洁;63-64
稚美幼儿园 向美而生 快乐前行2
欢迎关注微信公众号“幼师成才汇”18
稚美幼儿园 播下美的种子,让童年成为一段旅程65-66